Роль інтерактивних форм навчання у розвитку професійних якостей студентів

Abstract

У статті розглядається специфіка застосування інтерактивних форм навчання на заняттях з філософії; зосереджується увага на важливості їх використання у навчальному процесі з метою формування у студентів професійних якостей, знань і вмінь, на тренінгових методиках.

In this article the specific of application of interactive forms of studies in employment of philosophy is examined. The author pays much attention to important role of their use in an educational process with the purpose of forming for the students’ professional qualities, knowledges and abilities. The special attention is concentrated on the training methods.