Программа по русскому языку для профильного обучения: структура и содержание

Abstract

В статье анализируется программа профильного обучения по русскому языку, описывается ее содержание и структура, обосновывается необходимость отдельных элементов содержания и целых разделов науки о языке. Вместе с этим уделяется внимание содержанию актуальных понятий «компетенция» и «компетентность», обосновывается необходимость их разграничения.

The curriculum of the specialist education in Russian is analyzed in the article, its contents and structure are described, the necessity of separate elements of contents and the whole branches of language science are grounded. The author also pays attention to definition of actual concepts «skill» and «competence», the necessity of their differentiating is stated.