Розвиток партнерства школи, сім’ї та громади: американський досвід

Abstract

У статті розглядаються основні тенденції та закономірності розвитку партнерства школи, сім’ї та громади у США. Автор підкреслює той факт, що налагодження та розвиток зв’язків з сім’ями та громадами сприяє соціальному, емоційному та розумовому розвитку дітей.

The article touches upon the main tendencies and regularities of development of school, family and community partnership. The author points out that establishment and development of relations with families and communities promotes social, emotional, and academic growth of children.