Література та мистецтво в організації дозвілля школярів

Abstract

У статті розкрито аспекти організації дозвілля учнів шкіл у другій половині ХІХ – початку ХХ століття. Показано значення літератури та мистецтва для дозвільної діяльності як чинника формування особистості школяра.

This article touches upon the organization the schoolchildren’s leisure in the second part of the 19-th century and in the beginning of the 20-th century. This article considers the importance of literature and art in the leisure activity as the factor of formation of a schoolchildren’s personality.