Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7752| Title: | Методы изучения познавательной активности дошкольников в семье |
| Other Titles: | Study Methods of Preschoolers’ Knowing Activity in Family |
| Authors: | Стадник, Галина Анатоліївна Stadnyk, Halyna Anatoliivna |
| Keywords: | познавательная активность дошкольников методы изучения познавательной активности дошкольников в семье cognition of children under school age methods of children under school age cognition research in family |
| Issue Date: | 2008 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Стадник, Г. А. Методы изучения познавательной активности дошкольников в семье [Текст] / Г. А. Стадник // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. – С. 405–408. |
| Abstract: | В статье рассматривается проблема развития познавательной активности дошкольников в семье. Проанализировано понятие «познавательная активность» дошкольников, выделены основные показатели уровня ее развития. Исследованы основные методы изучения родителями познавательной активности дошкольников в семье с целью формирования творческой личности ребенка. The article depicts on problem of children under school age cognition development in family. The idea of “cognition” of children under school age is analyzed. Main indices of its level development are marked out. Main methods of children under school age cognition research by parents in family are analyzed in order to form creative person. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7752 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Stadnyk_Metody.pdf | 230,98 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.