Модель навчально-виховної системи А. С. Макаренка

Abstract

У статті розглянуто особливості навчально-виховної системи А. С. Макаренка й інших класиків європейської педагогічної думки. Значну увагу звернено на такі аспекти освітньої системи А. С. Макаренка, як особистісний підхід до учня, колективні форми навчання, розвиток педагогічної майстерності, використання педагогічних ігор у навчальному процесі, а також з’ясовано доцільність їх запровадження у процес професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи.

The article deals with the main features of educational system, introduced by A. Makarenko and other classics of European pedagogical thought. Great attention is paid to such aspects of Makarenko’s pedagogical system as individual approach to every student, importance of the development of pedagogical skills and possibility of usage of pedagogical games in the process of professional preparation of future teachers.