Вплив громадської освіти на неформальне спілкування дітей та підлітків

Abstract

У статті висвітлюється досвід реалізації соціально орієнтованих проектів громадської освіти, які здійснюють неурядові громадські об’єднання дитячого центру «Сигнал» Сумського державного педагогічного університету ім. А. С. Макаренка. Формування високих норм спілкування позитивно впливає на неформальне середовище спілкування дітей та підлітків.

The article interpretes the experience of realization of socially oriented projects of public education, which realize ungovernmental public associations of children center «Signal» of Sumy State Makarenko Pedagogical University. The main conclusion of the article is that the high norm communication influences positively onto the informal communication of children and teenagers.