Методологічні засади технології формування у молодших школярів ціннісного ставлення до рідного краю

Abstract

У статті характеризуються методологічні засади організації технології формування у молодших школярів ціннісного ставлення до рідного краю. Зокрема, робиться акцент на визначення і роз'яснення структуруючих компонентів зазначеної технології та методики її організації в навчально-виховному процесі сучасної початкової школи.

The author of this publication describes methodological principles of organization of forming technology at the junior schoolboys of the valued attitude toward a native edge. In particular an accent is done on determination and elucidation of structure-forming components of the noted technology and method of its organization in the educationaleducating process of modern primary school.