Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7712
Назва: Сутність і причини утрудненого педагогічного спілкування
Інші назви: Essential and Considerations of Difficult Communication in Education
Автори: Бикова, Марія Миколаївна
Bykova, Mariia Mykolaivna
Ключові слова: утруднене педагогічне спілкування
difficult pedagogical communication
Дата публікації: 2008
Видавництво: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Бібліографічний опис: Бикова, М. М. Сутність і причини утрудненого педагогічного спілкування [Текст] / М. М. Бикова // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. – С. 111–117.
Короткий огляд (реферат): У статті розкривається зміст поняття утрудненого педагогічного спілкування, розглядаються причини його виникнення та можливі шляхи конструктивного подолання за рахунок розвитку певних якостей особистості.
The article discovers content of difficult pedagogical communication points out the reasons of its appearing possible ways of effective overcoming by development of appropriate personal features.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7712
Розташовується у зібраннях:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Bykova_Sutnist.pdf271,51 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.