Створення умов для інноваційної діяльності педагогічних колективів загальноосвітніх навчальних закладів

Abstract

У статті звернуто увагу на проблему впровадження освітніх інновацій шляхом здійснення експериментальної роботи в закладах освіти, на рівень готовності педагогів до роботи в школі, яка працює в інноваційному режимі, на створення системи роботи кафедра - навчальний заклад.

In the article attention is paid to the problem of introduction of educational innovations by realization of experimental work in establishments of education, on the level of readiness of teachers to work at school, which works in the innovative mode, on creation of the system of work a department is educational establishment.