Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7655| Назва: | Розвиток творчої особистості учня шляхом диференційованого підходу до вивчення англійської мови |
| Інші назви: | The Development of the Creative Personality with the Help of Differentiated Tasks in Studying English Language |
| Автори: | Клюніна, Н. В. Kliunina, N. V. Герман, С. О. Herman, S. O. |
| Ключові слова: | диференційований підхід самостійність англійська мова differentiated approach independence English language |
| Дата публікації: | 2008 |
| Видавництво: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Бібліографічний опис: | Клюніна, Н. В. Розвиток творчої особистості учня шляхом диференційованого підходу до вивчення англійської мови [Текст] / Н. В. Клюніна, С. О. Герман // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. – С. 117–125. |
| Короткий огляд (реферат): | Диференційований підхід сприяє підвищенню самостійності, ініціативності та інтенсифікації навчання учнів англійської мови. Differentiated approach causes the students independence and initiation. It intensifies the process of mastering English language. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7655 |
| Розташовується у зібраннях: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Kliunina_Herman_Rozvytok_tvorchoi.pdf | 300,1 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.