Роль сім'ї у дошкільній освіті: теорія і практика

Abstract

Навчальний посібник «Роль сім'ї у дошкільній освіті: теорія і практика» висвітлює основні завдання та зміст провідних концептуальних, базових та варіативних програмових документів з актуальних проблем теорії і методики співпраці з родинами. Подано системне висвітлення основ родинних взаємовідносин (соціально-правових, анатомо-фізіологічних, морально-етичних. соціально-психологічних, господарсько-економічних. естетичних, педагогічних). Надано основи формування теоретичної бази знань про завдання, зміст, форми та методи роботи щодо співпраці з родинами: прищеплення майбутнім вихователям знань з психології сім’ї, родинного виховання, підготовки молоді до сімейного життя, консультативної допомоги сім'ї. Охарактеризовано передовий педагогічний досвід роботи з родинами при підготовці до практичного втілення набутих знань в сучасних умовах розвитку суспільства.

The manual "The Role of the Family in Preschool Education: Theory and Practice" highlights the main tasks and content of the leading conceptual, basic and variational program documents on topical problems of theory and methodology of cooperation with families. The systematic coverage of the principles of family relationships (socio-legal, anatomical-physiological, moral-ethical, socio-psychological, economic-economic, aesthetic, pedagogical) is given. The basis of the formation of theoretical knowledge base on the tasks, content, forms and methods of work with regard to cooperation with families is provided: forging future schoolchildren of knowledge on family psychology, family education, preparation of youth for family life, family counseling assistance. The advanced pedagogical experience of working with families is characterized in preparation for the practical realization of the acquired knowledge in modern conditions of development of society.