Роль гуртків та проблемних груп у розвитку науково-дослідницької діяльності студентів вищих навчальних закладів

Abstract

У статті проаналізована роль наукових студентських гуртків та проблемних груп для розкриття творчого та дослідницького потенціалу студентів ВНЗ. Розглянуто науково-методичний аспект активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів. Проаналізовані різні підходи і методичні системи, розглянуті різні форми організації та педагогічного керівництва науково-дослідницькою роботою студентів ВНЗ. Запропоновані різні методичні прийоми для оптимального поєднання класичних і новітніх методів організації науково- дослідницької діяльності студентів ВНЗ у контексті інтеграції України в європейський освітній простір.

The article explores the role of students’ scientific research groups in revealing students ’ creative and research capabilities in high school. The authors focus on methodical aspect of activating cognitive activity p f students, analyze different approaches and methodical systems, examine various forms of organization and pedagogical tutelage of scientific research activity for students in high school. They put forward several methodical techniques for optimal combination of classic and modern methods of its organization in context of Ukraine’s integration in the European education space.