Фахова діяльність андрагога в умовах неформальної освіти

Abstract

У статті проаналізовано специфіку фахової діяльності андрагога в умовах неформальної освіти відповідно до таких узагальнених вимог кваліфікаційних рівнів, означених Національною рамкою кваліфікацій, як автономність і відповідальність, знання, уміння, комунікація та інтегральна компетентність.

The article analyzes the specifics ofprofessional activity of adult educators in non-formal education on the basis of these generalized requirements of the qualification levels identified by the National framework of qualifications, as autonomy and responsibility, knowledge, skills, communication and integrated competence.