Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6712| Назва: | Ретроспективний аспект формування системи психолого-педагогічного супроводу сімей, які виховують дітей із порушеннями мовлення |
| Інші назви: | Retrospective Aspect of the Formation of a System of Psychological and Pedagogical Support of Families Educating Children with Speech Disorders |
| Автори: | Ласточкіна, Олена Володимирівна Lastochkina, Olena Volodymyrivna Бошкова, Світлана Віталіївна Boshkova, Svitlana Vitaliivna |
| Ключові слова: | сім’я психолого-педагогічний супровід дитина з особливостями психофізичного розвитку навчання виховання взаємодія семья психолого-педагогическое сопровождение ребенок с особенностями психофизического развития обучение воспитание взаимодействие family psychological and pedagogical support child with peculiarities of psychophysical development training education interaction |
| Дата публікації: | 15-лют-2019 |
| Видавництво: | ФОП Цьома С. П. |
| Бібліографічний опис: | Ласточкіна, О. В. Ретроспективний аспект формування системи психолого-педагогічного супроводу сімей, які виховують дітей із порушеннями мовлення [Текст] / О. В. Ласточкіна, С. В. Бошкова // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VIIІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (15 лютого 2019 р., м. Суми) / М-во освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Навчально-науковий ін-т фізичної культури, Кафедра логопедії, Управління освіти і науки Сумської міської ради ; [редкол.: А. А. Сбруєва, Г. Ю. Ніколаї, В. С. Бугрій та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2019. – С. 19–22. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються провідні ідеї науковців щодо психолого-педагогічного супроводу сімей, які виховують дітей з порушеннями мовлення відповідно до уявлень різних історичних епох. В статьи рассматриваются ведущие идеи ученых насчет психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями речи в соответствии с представлениями разных исторических эпох. The article deals with the leading ideas of scientists concerning the psychological and pedagogical support of families that educate children with speech disorders in accordance with representations of different historical epochs. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6712 |
| ISSN: | 2524-0587 |
| Розташовується у зібраннях: | Сучасні проблеми логопедії та реабілітації |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ilovepdf_com-20-23.pdf | 516,45 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.