Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6656| Title: | Розвиток інтелектуальної культури майбутніх учителів математики у процесі фахової підготовки |
| Other Titles: | Development of Intellectual Culture of the Future Mathematics Teachers in the Process of Professional Training |
| Authors: | Клімішина, А. Я. Klimishyna, A. Ya. |
| Keywords: | інтелектуальна культура рівень інтелектуальної культури студентів шляхи розвитку інтелектуальної культури intellectual culture level of intellectual culture of the students development of intellectual culture |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Клімішина, А. Я. Розвиток інтелектуальної культури майбутніх учителів математики у процесі фахової підготовки [Текст] / А. Я. Клімішина // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова; редкол.: В. Г. Бевз, В. Ватсон, Л. П. Величко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2014. – Вип. 3. – С. 145–151. |
| Abstract: | У даній роботі визначено рівень сформованості інтелектуальної культури студентів фізико-математичних спеціальностей Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського; виділено шляхи розвитку інтелектуальної культури студентів протягом їх навчання у вищому навчальному закладі. In this work the level of formation of the intellectual culture of the students physical and mathematical skills Vinnitsa State Pedagogical University named after Mikhail Kotsyubinskogo , highlighted the ways of intellectual culture of the students during their studies at university. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6656 |
| Appears in Collections: | Актуальні питання природничо-математичної освіти |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Klimishynа A. Yа..pdf | 444 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.