Позаурочна навчально-практична діяльність учнів основної школи у системі допрофільної підготовки

Abstract

У статті визначено роль позаурочної навчально-практичної діяльності учнів основної школи у системі допрофільної підготовки у старшій школі. Результативність допрофільної підготовки безпосередньо залежить від налагодження ефективної профільно-консультаційної діагностики учнів з метою визначення їхніх інтересів і схильностей.

There is a speech about a role of after-hour practical activities of pupils of the basics chool in system of their preparation for a choice of a profile of training at the senior school. Effectiveness of training profile directly depends on establishing effective consultative- diagnostic profile of pupils to determine their interests and inclinations.