Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6504| Title: | Роль ігрових форм у професійно спрямованому навчанні старшокласників математики |
| Other Titles: | The Role of the Game in the Form of Professionally Directed Training of Senior Mathematics |
| Authors: | Лов’янова, Ірина Lovianova, Iryna |
| Keywords: | професійно спрямоване навчання математики ігрові форми навчання навчальний проект professionally directed teaching of mathematics game forms of training training project |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | ФОП Цьома С. П. |
| Citation: | Лов’янова, І. В. Роль ігрових форм у професійно спрямованому навчанні старшокласників математики [Текст] / Лов’янова І. В. // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2017» : матеріали ІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, березень 2017 р., м. Суми : у 2 ч. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Мозирський державний педагогічний університет імені І. П. Шамякина (Бєларусь), Факультет математики та інформатики Пловдивського університету ім. Паісія Хілендарського (Болгарія), Науково-дослідна лабораторія змісту і методів навчання математики, фізики, інформатики (СумДПУ імені А. С. Макаренка) ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – Ч. 2. – С. 73–75. |
| Abstract: | Критерії вибору організаційних форм навчання старшокласників математики визначаються загальними цілями формування професійної спрямованості особистості старшокласників, змістом професійно спрямованого навчання, рівнем математичної підготовки випускників профільної школи. Такий підхід до їх вибору уможливлює проведення із старшокласниками ділових і рольових ігор, особливо під час виконання ними навчальних проектів. Criteria for selection of organizational forms of teaching mathematics school students are defined by common goals of formation of a professional orientation of the person of senior pupils, the content of professionally directed training, the level of mathematical preparation of graduates of the school. This approach to their choice makes it possible to conduct business with high school students, and role-playing games, especially during the execution of educational projects with them. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6504 |
| Appears in Collections: | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс» |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Lovianova I..pdf | 447,63 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.