Рефлексивная деятельность как основа процесса текстопорождения

Вантажиться...
Ескіз
Дата
2010
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Одной из наиболее актуальных проблем в подготовке современного специалиста является совершенствование умений речевой деятельности, связанных с актуализацией процесса рефлексии. Предмет анализа в аннотируемой статье является процесс текстопорождения с точки зрения рефлексивной компетентности. Рассмотрены виды рефлексии, раскрыты их особенности. Основное внимание уделено текстовому предицированию как этапу рефлексивной деятельности.
Improving of speech skills that correlate with actualization of reflection process is one of the most urgent problems in contemporary specialist training. The process of text creation via reflection competence is the subject of analysis in the article that touches upon different kinds of reflection and their peculiarities. The key problem of research is text prediction as a certain level of reflecsive activity.
Опис
Ключові слова
речевая деятельность, рефлексивная компетентность, текстообразование, текстовая предикация, текстовое предицирование, reflecsive activity, reflection competence, text creation, text prediction
Бібліографічний опис
Федорова, Е. В. Рефлексивная деятельность как основа процесса текстопорождения [Текст] / Е. В. Федорова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 4 (6). – С. 402–408.