Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6225
Title: Історико-культурний контекст розвитку шкільної альтернативної освіти
Other Titles: Historical and Cultural Context for the Alternative School Development
Authors: Заболотна, О. А.
Zabolotna, O. A.
Keywords: альтернативна освіта
вільне виховання
холістична освіта
альтернативна школа
прогресивна школа
відкрита школа
alternative education
free education
holistic education
alternative school
progressive school
open school
Issue Date: 2010
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Заболотна, О. А. Історико-культурний контекст розвитку шкільної альтернативної освіти [Текст] / О. А. Заболотна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 5 (7). – С. 3–11.
Abstract: У статті запропоновано періодизацію розвитку альтернативної освіти, розроблену з опертям на історико-культурні особливості розвитку загальної освіти. Зроблено огляд філософсько-педагогічних течій, які лягли в основу альтернатив, реалізованих у світовому шкільництві починаючи з другої половини XIX століття. Автор наголошує на необхідності альтернатив для забезпечення якості освіти.
The article suggests the periodization of the alternative school development. It has been worked out after the overview of historical and cultural peculiarities of the general educational evolution. The late 19th century philosophies as the basis for alternative schools have been analysed. The author emphasizes the importance of alternatives for ensuring quality in education.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6225
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Zabolotna_Istoryko.pdf142,97 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.