Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6223| Title: | Організація модульного навчання у профільних класах біологічного спрямування |
| Other Titles: | Organization оf the Module Education іn Specialized Classes оf Biological Orientation |
| Authors: | Генкал, Світлана Едуардівна Henkal, Svitlana Eduardivna |
| Keywords: | модульне навчання навчальний модуль комплексна дидактична мета інтегрована дидактична мета локальна дидактична мета навчальний елемент уроку module education learning module complex didactic aim integrated didactic aim learning element of the lesson |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Генкал, С. Е. Організація модульного навчання у профільних класах біологічного спрямування [Текст] / С. Е. Генкал // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, О. І. Огієнко та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2010. – № 4 (6). – С. 157–166. |
| Abstract: | У статті досліджено впровадження модульного навчання у профільних класах біологічного спрямування. Розглянуто структуру, дидактичні можливості, форми, методи, засоби модульного навчання біології та умови ефективного його використання. The article is dedicated to the implementation of the module education in specialized classes of biological orientation. The structure, didactic possibilities, forms, methods of the module education of biology and conditions of its effective usage are described in this article. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6223 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Genkal.pdf | 194,21 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.