Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6063| Title: | Індивідуальний підхід до навчання як науково-теоретична проблема |
| Other Titles: | Individual Approach to Teaching as a Scientific-Theoretical Problem |
| Authors: | Парфілова, Світлана Леонідівна Parfilova, Svitlana Leonidivna Мішура, Катерина Петрівна Mishura, Kateryna Petrivna |
| Keywords: | індивідуальний підхід individual approach навчально-виховний процес educational process індивідуальні особливості individual peculiarities |
| Issue Date: | 8-Nov-2018 |
| Publisher: | ФОП Цьома С. П. |
| Citation: | Парфілова, С. Індивідуальний підхід до навчання як науково-теоретична проблема / С. Парфілова, К. Мішура // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : матеріали ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції для студентів, магістрантів та молодих науковців (08–09 листопада 2018 року, м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2018. – С. 237–240. |
| Abstract: | У статті проаналізовано поняття «індивідуальний підхід», визначено сутність індивідуального підходу у навчально-виховному процесі; конкретизовано розуміння індивідуального підходу в процесі навчання молодших школярів, а також визначено провідні положення зазначеної проблеми. The article analyzes the concept of "individual approach", the essence of the individual approach in the educational process is determined; The understanding of the individual approach in the process of teaching the younger students is specified, as well as the leading positions of the mentioned problem are determined. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6063 |
| Appears in Collections: | Дошкільна освіта: від традицій до інновацій |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Парфілова Мішура.docx | 22,67 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.