Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5875| Title: | Fuzzy Numbers as an Assessment Tool in the Apos/Ace Instructional Treatment for Mathematics |
| Other Titles: | Нечіткі числа як інструмент оцінки APOS/ACE методів навчання математики |
| Authors: | Воскоглой, Майкл Гр. Voskoglou, Michael Gr. |
| Keywords: | APOS/ACE методи навчання математики трикутні нечіткі числа (TFNs) центр тяжіння (COG) техніка дефазифікації APOS/ACE instructional treatment of mathematics triangular fuzzy numbers (TFNs) center of gravity (COG) defuzzification technique |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Voskoglou, M. Gr. Fuzzy Numbers as an Assessment Tool in the Apos/Ace Instructional Treatment for Mathematics [Текст] / M. Gr. Voskoglou // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, Ф. М. Лиман, І. О. Мороз та ін.; гол. ред. О. В. Семеніхіна]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 1 (7). – С. 29–37. |
| Abstract: | У статті використовується комбінація методів трикутних нечітких чисел (TFNs) та центру тяжіння (COG) як техніки дефазифікації для оцінки знань і навичок студентів універистету у процесі навчання математики у рамках APOS/ ACE. In the article a combination is used of of the Triangular Fuzzy Numbers (TFNs) and the Center of Gravity (COG) defuzzification technique to assess university student skills for learning mathematics with the APOS/ACE instructional treatment. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5875 |
| Appears in Collections: | Фізико-математична освіта |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Voskoglou.pdf | 991,65 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.