Формування здорового способу життя в учнів молодшого шкільного віку засобами хореографічного мистецтва

Abstract

У статті аналізується складний і суперечливий процес формування позитивного ставлення молодших школярів, які відвідують хореографічні колективи, до здорового способу життя. Визначено чотири категорії, які характеризують здоровий спосіб життя у сучасному суспільстві. Розкрито нові оздоровчі напрямки, які сформувались у хореографічному мистецтві. Названо негативні фактори, які впливають на здоров’я дітей молодшого шкільного віку.

The article analyses the complex and contradictory process of formation of a positive attitude of junior schoolchildren attending choreographic collectives to a healthy way of life. There are four categories that characterize a healthy lifestyle in modern society. New recreational directions, which were formed in choreographic art, were discovered. The negative factors influencing the health of children of elementary school age are named.