Стан дослідженості проблеми організаційно-педагоічних умов підготовки магістрів педагогічної освіти в США

Abstract

У статті розглянуто стан дослідженості проблеми організаційно-педагогічних умов підготовки магістрів педагогічної освіти у США через вивчення аспектів досліджуваної проблеми, що висвітлюються в роботах із порівняльно-педагогічної американістики. А саме: історичний; філософський; управлінський; навчальний.

The article examines the state of research of the problem of organizational and pedagogical conditions for the preparation of masters of pedagogical education in the USA through studying aspects of the problem under study, which are covered in works on comparative-pedagogical American studies. Namely: historical; philosophical; administrative; educational.