Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5632| Назва: | Особливості комунікативних умінь та шляхи їх формування у молодших школярів із порушеннями інтелекту |
| Інші назви: | Features of Communicative Skills and Ways of Their Formation in Junior Schoolchildren with Intellectual Disabilities |
| Автори: | Малашевич, Тетяна Володимирівна Malashevych, Tetiana Volodymyrivna Зелінська-Любченко, Катерина Олександрівна Zelinska-Liubchenko, Kateryna Oleksandrivna |
| Ключові слова: | спілкування комунікація вербальні засоби комунікації комуникативні вміння і навички розумова відсталість contact communication verbal methods of communication communicative abilities and skills mental deficiency |
| Дата публікації: | 2017 |
| Видавництво: | ФОП Цьома С. П. |
| Бібліографічний опис: | Малашевич, Т. В. Особливості комунікативних умінь та шляхи їх формування у молодших школярів із порушеннями інтелекту [Текст] / Т. В. Малашевич, К. О. Зелінська-Любченко // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VI Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (14 квітня 2017 р., м. Суми) / М-во освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Навчально-науковий ін-т фізичної культури, Кафедра логопедії ; Управління освіти і науки Сумської міської ради ; [редкол.: А. А. Сбруєва, Г. Ю. Ніколаї, В. С. Бугрій та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – С. 85–88. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються питання вивчення і формування комунікативних умінь і навичок у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями, що навчаються в спеціальних школах. Подано опис відповідної педагогічної технології, виділені напрямки корекційного впливу. It is considered the questions of the study and modeling the communicative skills and experiences of mentally retarded primary learners that learn at the special corrective schools the VIII kind. It is represented a description of the pedagogical technology modeling the communicative skills and experiences of mentally retarded primary learners, is defined the directions of the corrective influence. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5632 |
| Розташовується у зібраннях: | Сучасні проблеми логопедії та реабілітації |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Malashevych,.pdf | 550,15 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.