Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5629
Назва: Дидактична гра як основний метод корекційної логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку з порушеннями зору
Інші назви: Didactic Game as the Main Method of Correctional Speech Therapy with Preschool Children with Visual Impairment
Автори: Крамаренко, Тетяна Володимирівна
Kramarenko, Tetiana Volodymyrivna
Ключові слова: дидактичні ігри
корекційна логопедична робота
дошкільники
порушення зору
didactic games
corrective speech therapy
preschool children
visual impairment
Дата публікації: 2017
Видавництво: ФОП Цьома С. П.
Бібліографічний опис: Крамаренко, Т. В. Дидактична гра як основний метод корекційної логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку з порушеннями зору [Текст] / Т. В. Крамаренко // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VI Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (14 квітня 2017 р., м. Суми) / М-во освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Навчально-науковий ін-т фізичної культури, Кафедра логопедії ; Управління освіти і науки Сумської міської ради ; [редкол.: А. А. Сбруєва, Г. Ю. Ніколаї, В. С. Бугрій та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – С. 74–77.
Короткий огляд (реферат): У даній статті висвітлено роль дидактичних ігор у логопедичній роботі з дітьми дошкільного віку з порушеннями зору
This article highlights the role of didactic games in the speech therapy with preschool children with visual impairments.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5629
Розташовується у зібраннях:Сучасні проблеми логопедії та реабілітації

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Kramarenko.pdf510,38 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.