Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5610| Назва: | Організація сімейної навчально-превентивної роботи щодо запобігання агресії у молодших школярів з ПМР |
| Інші назви: | Organization of Family Educational and Preventive Work on Preventing Aggression Among Junior Pupils From the PMR |
| Автори: | Бєлова, Олена Bielova, Olena |
| Ключові слова: | агресія агресивність сімейна психотерапія корекція агресивної поведінки молодші школярі з порушеннями мовленнєвого розвитку aggression aggressiveness family therapy aggressive behaviour kinds and subspecies of aggression junior schoolchildren with speech impairment |
| Дата публікації: | 2017 |
| Видавництво: | ФОП Цьома С. П. |
| Бібліографічний опис: | Бєлова, О. Б. Організація сімейної навчально-превентивної роботи щодо запобігання агресії у молодших школярів з ПМР [Текст] / О. Б. Бєлова // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VI Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (14 квітня 2017 р., м. Суми) / М-во освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Навчально-науковий ін-т фізичної культури, Кафедра логопедії ; Управління освіти і науки Сумської міської ради ; [редкол.: А. А. Сбруєва, Г. Ю. Ніколаї, В. С. Бугрій та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – С. 7–11. |
| Короткий огляд (реферат): | Стаття розкриває основні етапи сімейної навчально-превентивної роботи які направлені на формування у членів сім'ї взаєморозуміння та взаємоповаги. Корекційні заняття дозволяють батькам подивитись на себе очами власної дитини, зробити певні висновки та корективи у своїй поведінці. Дитина, має можливість відчути батьківські обов'яз¬ки, відповідальність, турботливість за власну родину. The article reveals the main stages of correction of family which include familiarity with emotions; forming an idea of the roles that children can use in different situations; problem analysis (positive and negative) situations; developing children's ability to recognize emotional expression in others, fairytale characters; develop a sense of empathy, for others; fastening skills respond adequately during the conflict. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5610 |
| Розташовується у зібраннях: | Сучасні проблеми логопедії та реабілітації |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Bielova, O. B..pdf | 587,25 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.