Музей народознавства – від створення до сьогодення

Abstract

У статті розглядається процес становлення та розвитку музею народознавства Лебединського педагогічного училища ім. А.С.Макаренка, вклад викладачів та студентів в розвиток музею. Розглядаються культурно-дозвіллєві, мистецькі, освітні та інші форми збереження й популяризації традиційних промислів та ремесел Сумщини в ХХІ столітті. Виявлено, що важливу місію щодо збирання, збереження й пізнання пам’яток народного мистецтва здійснюють музеї навчальних закладів.

Becoming and development of museum of ethnology of Лебединского pedagogical school the name of А. С. Макаренко, contribution of teachers and students to development of museum is examined in the article. Культурно-досуговые, artistic, educational and other forms of maintenance and popularization of traditional trades and handicrafts of Сумщины in a ХХІ century, is examined. It is educed, that an important mission in relation to collection, maintenance and cognition of sights offolk art is carried out by the museums of educational establishments.