Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5530| Title: | Актуальні проблеми корекційної педагогіки, психології та реабілітації |
| Other Titles: | Personality in Crisis the Conditions and Critical Situations of Life |
| Keywords: | корекційно-розвивальна робота логопедична допомога оздоровлення та реабілітація населення діти з психофізичними вадами професійна підготовка логопедів та реабілітологів психологічний супровід осіб corrective-developing work logopedic assistance improvement and rehabilitation of the population children with psychophysical disabilities professional training of speech therapists and rehabilitation specialists psychological support of people |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | ФОП Цьома С. П. |
| Citation: | Актуальні проблеми корекційної педагогіки, психології та реабілітації [Текст] : матеріали І Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції з міжнародною участю, (14 лютого 2017 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: Ю. О. Лянной, М. О. Лянной, А. І. Кравченко та ін.]. – Суми :ФОП Цьома С. П., 2017. – 154 с. |
| Abstract: | У матеріалах збірника розглядаються актуальні проблеми наукових пошуків студентів з питань теоретичних та експериментальних досліджень у галузях корекційної педагогіки, психології та реабілітації. The articles of the collection cover the actual problems of scientific researches of students on the issues of theoretical and experimental research in the field of correctional pedagogy, psychology and rehabilitation. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5530 |
| Appears in Collections: | Актуальні проблеми корекційної педагогіки, психології та реабілітації |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Aktualni Problemy Korektsiinoi_2017.pdf | 2,39 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.