Проблема «професійного вигорання»: порівняльний аналіз різних професійних груп

Abstract

У статті розглядається проблема “професійного вигорання”, аналізується роль синдрому “професійного вигорання” у діяльності фахівців різного профілю. Розглянуті особливості фахової діяльності педагога освітніх закладів для дітей з вадами психофізичного розвитку та фактори, що ускладнюють роботу зазначеної категорії фахівців.

This article is devoted to the problem of “professional burnout”. The role of the syndrome of “professional burnout” in the work of specialists of different occupations is analysed. The peculiarities of professional activity of the teachers of educational establishments for children with defects of psychical and physiological development and the factor with complicate the work of these teachers are examined in this article.