Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5281
Назва: Профессиональное выгорание учителей и воспитателей общеобразовательных учебных заведений для умственно отсталых учеников: общее и особенное
Інші назви: Професійне вигорання вчителів і вихователів загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих учнів: загальне та особливе
Professional burnout among teachers and educator of special comprehensive school for students with intellectual disabilities: general and special
Автори: Кісліцина (Говорун), Марина Вікторівна
Кислицына (Говорун), Марина Викторовна
Kislitsyna (Hovorun), Maryna Viktorivna
Ключові слова: професійне вигорання
вчителі та вихователі загальноосвітніх навчальних закладів для розумово відсталих учнів
компоненти професійного вигорання
профессиональное выгорание
учителя и воспитатели общеобразовательных учебных заведений для умственно отсталых учеников
компоненты профессионального выгорания
professional burnout
teachers and educator in establishments of special education for students with intellectual disabilities
components of professional burnout
Дата публікації: 2013
Видавництво: Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ»
Бібліографічний опис: Кислицына, М. В. Профессиональное выгорание учителей и воспитателей общеобразовательных учебных заведений для умственно отсталых учеников: общее и особенное [Текст] / М. В. Кислицына // Теоретические и прикладные вопросы специальной педагогики и психологи : материалы Международной научно-практической конференции, 3–4 июня 2013 года. – Прага : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2013 С. 94–102.
Короткий огляд (реферат): Стаття розкриває результати вивчення професійного вигорання серед вчителів та вихователів спеціальних загальноосвітніх шкіл для учнів з інтелектуальною недостатністю, розглянуто складові професійного вигорання та їх особливості.
В статье раскрываются результаты исследования профессионального выгорания среди учителей и воспитателей специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых учеников, рассмотрены компонентами профессионального выгорания и их особенности.
The article reveals results of a study of the professional burnout among teachers and educator of special comprehensive school for students with intellectual disabilities, considered components of the professional burnout and their feature.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5281
ISBN: 978-80-87786-46-8
Розташовується у зібраннях:Статті



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.