Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5178
Title: Творчий процес вирішення навчальних проблем у навчальних дослідженнях на елективних курсах математики
Other Titles: The Creative Process of Solving Educational Problems in Educational Research for the Elective Courses of Mathematics
Authors: Симонова, M. Г.
Symonova, M. H.
Keywords: навчальні дослідження
творчий процес вирішення навчальних проблем
educational research
teaching creative problem solving process
Issue Date: 2011
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Симонова, M. Г. Творчий процес вирішення навчальних проблем у навчальних дослідженнях на елективних курсах математики [Текст] / M. Г. Симонова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 1 (11). – С. 205–210.
Abstract: У статті визначені прийоми навчальноїдіяльності, необхідні для забезпечення основних етапів творчого процесу вирішення навчальних проблем. Впровадження компетентнісного підходу в освіті, особистісно орієнтованого розвитку та індивідуалізації навчання потребує додаткових форм і методів організації навчання математиці в старшій школі.
This article describes the methods of training necessary for the main stages of the creative process of solving educational problems. Implementation of the competence approach in education, learner-oriented development and individualized training requires additional forms and methods of teaching mathematics in high school.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5178
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Simonova.pdf121,01 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.