Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5173
Title: Прикладне спрямування навчання у процесі викладання курсу за вибором «Хімія в криміналістиці»
Other Titles: Applied Direction of Education in the Teaching of the Course of Choice «Chemistry in Forensics»
Authors: Шапошнікова, І. M.
Shaposhnikova, I. M.
Keywords: прикладне спрямування
курс за вибором «Хімія в криміналістиці»
експерт-криміналіст
професійні проби
словесні
наочно-практичні
практичні
проблемно-пошукові методи навчання
фронтальні
групові
індивідуальні форми роботи
applied area of study (applied direction)
course of choice (elective course)
forensic
professional sample
teaching methods: verbal
visual-practical
practical
problem-search engines
forms of work: front
group and individual
Issue Date: 2011
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Шапошнікова, І. M. Прикладне спрямування навчання у процесі викладання курсу за вибором «Хімія в криміналістиці» [Текст] / І. M. Шапошнікова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 1 (11). – С. 162–169.
Abstract: У статті на прикладі запропонованого курсуза вибором «Хімія в криміналістиці» обґрунтовано ефективні методи та форми реалізації прикладного спрямування навчання. Такому виду навчання сприяють: ознайомлення учнів з типовими для цього фаху видами діяльності, виконання професійних проб. У процесі викладання курсу використовуються різноманітні методи навчання (словесні, наочно-практичні, практичні, проблемно-пошукові) та форми роботи (фронтальні, групові, індивідуальні).
In the article on the proposed course of choice «Chemistry in Forensics» The efficiency of the methods and forms of implementation of applied area of study. This kind of training is facilitated by: familiarization of students with typical of the profession activities, implementation of professional samples. In the process of teaching the course uses different teaching methods (verbal, visual-practical, practical, problem-search engines) and forms of work (front, group and individual).
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5173
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Shaposhnikova.pdf145,26 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.