Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5158
Title: Зміст математичної освіти в колежах Франції та сучасна динаміка його розвитку
Other Titles: Content of Mathematical Education in Colleges of France and Modern Dynamics of its Development
Authors: Тарасенко, Б. M.
Tarasenko, B. M.
Keywords: зміст математичної освіти
цілісність
інтегративність
практичне застосування
математична культура
компетентнісний підхід
децентралізація
інтенсифікація навчання
content of mathematical education
entity
integration
practical using
mathematical culture
competence approach
decentralization
intensification of learning
Issue Date: 2011
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Тарасенко, Б. M. Зміст математичної освіти в колежах Франції та сучасна динаміка його розвитку [Текст] / Б. M. Тарасенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 1 (11). – С. 47–56.
Abstract: У статті розглянуто проблеми формування змісту математичної освіти в сучасних колежах Франції. Аналізуються основні структурні елементи змісту освіти, концептуальні положення та тенденції його розвитку. Визначені оптимальні шляхи можливого використання французького досвіду в українській математичній освіті.
This article deals with problems of formation of secondary education's content in modern colleges of France. Essential structural elements with concepts' statements and tendencies of its development are analyzed. Optimal ways of possible using of French experience in Ukrainian mathematical education are determined.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5158
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tarasenko.pdf168,29 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.