Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4911| Title: | Процес уведення предмету «Сучасні іноземні мови» в навчальний план початкових шкіл Великої Британії |
| Other Titles: | Process of Implementation of Modern Foreign Languages Into Primary School Curriculum in Great Britain |
| Authors: | Заблоцька, Л. M. Zablotska, L. M. |
| Keywords: | сучасні іноземні мови навчальний план початкові школи мовна компетенція modern foreign languages curriculum primary schools language competence |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Заблоцька, Л. M. Процес уведення предмету «Сучасні іноземні мови» в навчальний план початкових шкіл Великої Британії [Текст] / Л. M. Заблоцька // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. О Лазарев, О. І. Огієнко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 2 (12). – С. 148–154. |
| Abstract: | У статті аналізуються практичні аспекти впровадження предмету «Сучасні іноземні мови» в навчальний план початкових шкіл Великої Британії задля означення шляхів творчого використання британського досвіду у процесі формування мовної компетенціїучнів у сучасних початкових школах України. The article examines of practical aspects of implementation of modern foreign languages into primary school curriculum in Great Britain in order to define the ways of creative usage of the British experience in the process of formation primary schoolchildren's language competence in Ukraine. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4911 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Zablotska.pdf | 129,96 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.