Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4889| Title: | До проблеми визначення структурних компонентів досвіду музично-просвітницької діяльності майбутніх учителів музики |
| Other Titles: | To a Problem of Definition of Structural Components of Experience of Musical-Elucidative Activity of the Future Teachers of Music |
| Authors: | Мельник, О. П. Melnyk, O. P. |
| Keywords: | вчитель музики досвід музично-просвітницька діяльність структурні компоненти пізнання діяльність креативність аксіологічність teacher of music experience musically-elucidative activity structural components cognitions activity kreativnist aksiologichnist |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Мельник, О. П. До проблеми визначення структурних компонентів досвіду музично-просвітницької діяльності майбутніх учителів музики [Текст] / О. П. Мельник // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 3 (13). – С. 364–371. |
| Abstract: | У статті аналізуються проблеми набуття досвіду музично-просвітницької діяльності майбутніми учителями музики. Презентується структура
досвіду музично-просвітницької діяльності майбутніх вчителів музики, що складається з чотирьох взаємопов'язаних компонентів: пізнавально-орієнтаційного, діяльнісно-утворювального, креативно-перетворювального та аксіологічно-
афективного. Подається змістовно-функціональна характеристика кожному з означених компонентів. In the article the problems of gaining experience musical-elucidative activity are analysed by future music masters. The structure of experience of musical-elucidative activity of future music which consists of four associate components masters is presented: cognitive- orientation, activity-formative, kreativno-changing and aksiologichno-affect. Rich-functional description is given to each of vibrannykh components. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4889 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Melnik.pdf | 130 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.