Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4861
Назва: Реформування середньої освіти Великої Британії наприкінці XX – на початку XXI століття
Інші назви: Reforms of Secondary Education in Great Britain in the End of XX - in the Beginning of XXI Century
Автори: Лиценко, І. О.
Lytsenko, I. O.
Ключові слова: реформа
освітня реформа
навчальний план
тенденція
диференціація
освіта
реформування
якість освіти
reform
education reform
curriculum
trends
differentiation
education
reform
quality education
Дата публікації: 2011
Видавництво: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Бібліографічний опис: Лиценко, І. О. Реформування середньої освіти Великої Британії наприкінці XX – на початку XXI століття [Текст] / І. О. Лиценко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 3 (13). – С. 133–140.
Короткий огляд (реферат): У статті зроблена спроба аналізу реформування середньої освіти Великої Британії; наведено принципи й механізми освітніх реформ; висвітлено Національний навчальний план, який спрямований на забезпечення широкої, збалансованої й системної програми навчання.
The article attempted to analyze the reform of secondary education UK, listed principles and mechanisms of educational reforms, highlights the national curriculum, which aims to provide broad, balanced and systematic training programs.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4861
Розташовується у зібраннях:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Lycenko.pdf134,3 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.