Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4678| Title: | Мистецтво як засіб реалізації права на всебічний розвиток та участь у культурному житті дітей з особливими освітніми потребами |
| Other Titles: | Art as a Method of Right's Realisation on Common Development and Participation in a Cultural Children's Life with a Special Needs |
| Authors: | Єжова, Т. Є. Yezhova, T. Ye. |
| Keywords: | діти з особливими освітніми потребами розвиток права дитини мистецтво творчість children with special needs development child's rights art creation |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Єжова, Т. Є. Мистецтво як засіб реалізації права на всебічний розвиток та участь у культурному житті дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Т. Є. Єжова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – № 7 (25). – С. 225–232. |
| Abstract: | У статті обґрунтовано доцільність використання засобів мистецтва для реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на участь у культурному житті суспільства. Визначено організаційно-педагогічні вимоги до розробки сценаріїв для інтегративних театрів, виокремлено форми заняття творчістю для дітей з особливими освітніми потребами. Advisability of arts facilities using of right realization for children with special needs to participate their in cultural society life was substantiated in the article. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4678 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ezhova.pdf | 147,04 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.