Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4675| Title: | Педагогічна позиція вчителя як засіб подолання конфліктних ситуацій у стосунках з підлітками |
| Other Titles: | Pedagogical Teacher's Positionn as a Method of Overcoming of Conflictual Situations in Teenager's Relationships |
| Authors: | Кулінка, Ю. С. Kulinka, Yu. S. |
| Keywords: | позиція професійна позиція педагога педагогічна позиція підтипи педагогічної позиції стратегія розв'язання конфліктів рольова позиція вчителя у подолання конфліктів у системі «вчитель-учень» position professional position of a teacher teaching position subtypes of teaching positions strategies of conflict resolution role position of a teacher in overcoming conflicts in the «Teacher-student» system |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Кулінка, Ю. С. Педагогічна позиція вчителя як засіб подолання конфліктних ситуацій у стосунках з підлітками [Текст] / Ю. С. Кулінка // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – № 7 (25). – С. 248–256. |
| Abstract: | У статті обґрунтовано педагогічну позицію вчителя як засіб подолання конфліктних ситуацій у стосунках з підлітками. Розкрито сутність понять «позиція», «професійна позиція вчителя», «педагогічна позиція», їх зв'язок із самосвідомістюлюдини. Обґрунтовано роль професійної позиції педагога у подоланні конфліктних ситуацій у системі «вчитель-учень». In the article the teacher's pedagogical position as a means of overcoming conflicts in relationships with adolescents is substantiated. The essence of the concepts «Position» and «teacher's professional position,» «teaching position», their connection with the self¬consciousness of human being is shown. The role of professional positions of a teacher in dealing with conflict situations in the «teacher-student» system is substantiated. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4675 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Kulinka.pdf | 152,03 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.