Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4618
Title: Анализ состояния проблемы обучения английскому языку студентов технического вуза с применением элементов лингвострановедения
Other Titles: The Analysis of the Problem of Teaching English Language to the Students of Technical University with the Elements of Lingvokulturology
Аналіз стану проблеми навчання англійської мови студентів технічного ВНЗ із застосуванням елементів лінгвокраїнознавства
Authors: Мезенцева, А. І.
Mezentseva, A. I.
Keywords: проблема
обучение
английский язык
студент технического вуза
лингвострановедение
проблема
навчання
англійська мова
студент технічного ВНЗ
лінгвокраїнознавство
problem
studying
English language
student of the technical university
lingvokulturology
Issue Date: 2012
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Мезенцева, А. И. Анализ состояния проблемы обучения английскому языку студентов технического вуза с применением элементов лингвострановедения [Текст] / А. И. Мезенцева // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – № 8 (26). – С. 296–305.
Abstract: В статье рассмотрена проблема обучения английскому языку студентов технического вуза с применением элементов лингвострановедения.
У статті розглянуто проблему навчання англійської мови студентів технічного ВНЗ із застосуванням елементівлінгвокраїнознавства.
The problem of learning the English language to the technical university students using the elements of lingvokulturology is disclosed.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4618
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Mezentseva.pdf152,14 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.