Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4594| Title: | Теоретичні питання організації пізнавальної діяльності учнів 7-8 класів з краєзнавчим матеріалом на уроках історії України |
| Other Titles: | Theoretical Questions of Organization of Cognitive Activity of Pupils 7-8 Classes with Regional Material on Lessons of History of Ukraine |
| Authors: | Луніка, Ольга Василівна Lunika, Olha Vasylivna |
| Keywords: | діяльнісний підхід пізнавальна діяльність пізнавальні вміння краєзнавча складова змісту історії України краєзнавчий матеріал цільовий компонент змістовий компонент діяльнісний компонент результативний компонент diyal'nisniy approach cognitive activity cognitive abilities local history component of the course Ukraine's History regional material having a special purpose component semantic component diyal'nisniy component effective component |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Луніка, О. В. Теоретичні питання організації пізнавальної діяльності учнів 7-8 класів з краєзнавчим матеріалом на уроках історії України [Текст] / О. В. Луніка // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – № 8 (26). – С. 171–179. |
| Abstract: | У статті розглянуто теоретичні аспекти організації' пізнавальної діяльності учнів 7-8 класів з краєзнавчим матеріалом на уроках історії України. Визначено методи, прийоми, умови формування пізнавальних умінь у навчанні історії. Обґрунтовано значення краєзнавчої складової курсу історії України у процесі організаціїпізнавальноїдіяльностіучнів 7-8 класів. In the article the features of organization of cognitive activity of pupils are examined 7-8 classes with regional material on the lessons of history of Ukraine. Methods, receptions, terms of forming of cognitive abilities, are determined in the studies of history. The value of regional constituent of course of history of Ukraine is grounded in the process of organization of cognitive activity of pupils 7-8 classes. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4594 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Lunika.pdf | 143,41 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.