Превентивність як атрибут сучасної освіти

Abstract

У статті обґрунтовується необхідність набуття освітою превентивного характеру, розкривається сутність превентивної освіти, центральною ідеєю якої є її орієнтація на майбутнє. Наголошується, що у подальшій розробці цієї філософської проблеми значні евристичні можливості надає постнекласичний підхід. Особливий акцент зроблений на розумінні сучасного поняття професіоналізму у відповідності до вимог превентивної освіти.

The author of the article has grounded the necessity of acquiring education preventive nature. The essence of preventive education is described. The central idea of preventive education is its focus on the future. It is noted that the postnonclassical approach provides considerable heuristic capabilities in the further development of the philosophical problem. The particular emphasis is placed on understanding the modern concept of professionalism in compliance with preventive education.