Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 2741 до 2760 з 4488
| Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2012 | Оптимальне використання електронних ресурсів при викладанні неорганічної хімії | Деркач, T. M.; Derkach, T. M. |
| 2012 | Використання освітнього потенціалу мережі Інтернет | Гурняк, І. А.; Hurniak, I. A. |
| 2012 | Стан і розвиток інклюзивної освіти на Буковині | Гордійчук, О. Є.; Hordiichuk, O. Ye.; Волошин, Б. Д.; Voloshyn, B. D. |
| 2012 | Модель формування дослідницької компетентності майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки | Головань, M. C.; Holovan, M. S. |
| 2012 | Формування технологічної компетентності майбутніх учителів біології | Генкал, Світлана Едуардівна; Henkal, Svitlana Eduardivna |
| 2012 | Особливості процесу формування наукової картини світу в системі громадської освіти | Анохін, Євгеній Васильович; Anokhin, Yevhenii Vasylovych; Чайка, Валентина Віталіївна; Chaika, Valentyna Vitaliivna |
| 2012 | Досвід реалізації системи накопичення та переведення кредитів (CATS) в університетах Великої Британії | Коваленко, Світлана Миколаївна; Kovalenko, Svitlana Mykolaivna |
| 2012 | Організація дистанційного навчання в сучасній вищій школі: досвід Німеччини | Зайцева, Інна Олексіївна; Zaitseva, Inna Oleksiivna |
| 2012 | Кваліфікаційні рівні професійної підготовки фахівців дошкільної освіти в університетах Австралії | Глушок, Л. М.; Hlushok, L. M. |
| 2012 | Формування змісту професійної підготовки бакалаврів біології в Угорщині | Боркач, Є. І.; Borkach, Ye. I.; Варга, Я.; Varha, Ya.; Гал, Ш.; Hal, Sh. |
| 2012 | Підготовка вчителів іноземних мов початкової школи у Німеччині (на прикладі вищої педагогічної школи міста Людвігсбург) | Бобраков, С. В.; Bobrakov, S. V. |
| 2012 | Теоретико-методологічні засади полікультурної освіти у США | Білецька, Ірина Олександрівна; Biletska, Iryna Oleksandrivna |
| 2012 | Формування культури здорового способу життя студентської молоді | Швець, Н. А.; Shvets, N. A. |
| 2012 | Естетичне виховання дітей і молоді та роль театру у його здійсненні | Юдін, М. М.; Yudin, M. M. |
| 2012 | Основні принципи відбору змісту навчального матеріалу при вивченні фізики у вищих технічних навчальних закладах | Точиліна, T. M.; Tochylina, T. M. |
| 2012 | Зміст математики в умовах профільного навчання в загальному та технологічному ліцеях Франції | Тарасенко, Б. M.; Tarasenko, B. M. |
| 2012 | Традиційні проблемні навчальні питання фізики як важливий засіб формування наукової картини світу | Сусь, Б. А.; Sus, B. A.; Сусь, Б. Б.; Sus, B. B.; Кравченко, О.; Kravchenko, O. |
| 2012 | Когнітивно-графічні форми компонування навчальних елементів мозкової атаки в проблемно-модульній технології | Чуричканич, Ірина Едуардівна; Churychkanych, Iryna Eduardivna |
| 2012 | Особливості організаціїта добору завдань до лабораторного практикуму «ЕОТ у навчально-виховному процесі з фізики» | Соменко, Д. В.; Somenko, D. V. |
| 2012 | Визначення ефективності системи індивідуальних завдань для організації самостійної роботи студентів з фізики | Слободяник, Ольга Володимирівна; Slobodianyk, Olha Volodymyrivna |
Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 2741 до 2760 з 4488