Професійна культура майбутніх вчителів-дефектологів

Abstract

У статті визначаються сучасні підходи до формування професійної культури майбутніх вчителів-дефектологів, в основу яких покладено підвищення рівня професійної підготовки фахівців галузі корекційної освіти та їх етико-деонтологічного рівня, розглянуто такт і етикет вчителя-дефектолога, оцінювання його вчинків та дій з етичних позицій.

The article defines the modern approaches to the formation of the professional culture of the future teachers- defectologists, which are based on raising the level of professional training of special education and ethic-deontological level considered tact and etiquette teacher defectologists, evaluation of his behavior and actions with ethical positions.