Соціалізація осіб з порушеннями слуху засобами фізичного виховання

Abstract

У статті розкрито зміст методики проведення спільних корекційних фізкультурно-оздоровчих занять за участю слабочуючих учнів старшого шкільного віку та їхніх однолітків, які чують нормально, обґрунтовано її ефективність і позитивний вплив на рівень соціальної адаптації слабочуючих юнаків. Доведено, що спільна діяльність слабочуючих і юнаків, що чують нормально, створює належні умови для їхньої подальшої соціалізації.

The article reveals methodology content of the joint remedial sports and recreational activities with the participation of hard of hearing students of high school age and their peers, who hear normally, proves its effectiveness and positive impact on the level of social adaptation of the hearing impaired youths. It is proved that joint activity of hard-of-hearing and students, who hear normally, creates appropriate conditions for their further socialization.