Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3918| Назва: | Готовність майбутніх учителів початкових класів до застосування технології «Розвиток критичного мислення» |
| Інші назви: | Readiness of Future Primary School Teachers to Using Technology «Critical Thinking Development» |
| Автори: | Ващенко, Л. Ф. Vashchenko, L. F. Бардашевська, Л. П. Bardashevska, L. P. |
| Ключові слова: | технологія «Розвиток критичного мислення» основні стадії технології готовність майбутніх учителів до застосування технології організаційно-педагогічні умови technology «Critical Thinking Development» main stages of the technology future primary school teachers' preparedness to implementing technology organizational- pedagogical conditions |
| Дата публікації: | 2012 |
| Видавництво: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Бібліографічний опис: | Ващенко, Л. Ф. Готовність майбутніх учителів початкових класів до застосування технології «Розвиток критичного мислення» [Текст] / Л. Ф. Ващенко, Л. П. Бардашевська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №6 (24). – С. 253–260. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкрито сутність особистісно зорієнтованої технології «Розвитоккритичногомислення». Розглянуто базову модель технології та ії основні етапи (стадії), а також цілі, задача і функції кожної стадії технології. Запропоновано організаційно-педагогічні умови, у процесі використання яких майбутні учителі навчальних класів будуть готові до застосування технології «Розвиток критичного мислення». The article. deals with the essence of the learner-centered technology «Critical Thinking Development». The article considers the basic model of the technology, its main stages as well as aims, tasks and functions. The article also suggests the organizational-pedagogical conditions under which future primary school teachers will be prepared to implement the technology. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3918 |
| Розташовується у зібраннях: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Vashchenko__Hotovnist maibutnikh uchyteliv pochatkovykh klasiv.pdf | 148,32 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.