Змістові та процесуальні засади діяльності інноваційних шкільних мереж Великої Британії та України

Abstract

У статті з'ясовано змістові та процесуальні засади діяльності інноваційних шкільних мереж Великої Британії, визначено напрями діяльності найбільш відомих сучасних британських ІШМ, окреслено підходи до розвитку мережевої взаємодії та моделі лідерства в розвитку мереж, здійснено порівняльний аналіз змістових та процесуальнихзасад діяльності ІШМ ВеликоїБританіїта України.

The contentive and processual bases of the innovative school networks activity of Great Britain are characterized in this article. The prominent content directions of the innovative school networks innovative activity are studied. The main aspects of networks partnership and the leadership models are defined. The value priorities and contentive peculiarities of innovative school networks activity in Ukraine and Great Britain are compared.