Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3884
Title: Українська література XIX - початку XX століття як джерело вивчення історії педагогіки: гендерний контент-аналіз
Other Titles: Ukrainian Fiction and Poetry of the XIX - Beginning XX Century as a Source Research of History of Pedagogic: Gender Content-Analysis
Authors: Приходько, Ганна Василівна
Prykhodko, Hanna Vasylivna
Keywords: гендерні дослідження
історія педагогіки
українська література
контент-аналіз
гендерні стереотипи
gender researches
history of pedagogic
Ukrainian fiction and poetry
content-analysis
gender stereotypes
Issue Date: 2012
Publisher: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Citation: Приходько, Г. В. Українська література XIX - початку XX століття як джерело вивчення історії педагогіки: гендерний контент-аналіз [Текст] / Г. В. Приходько // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №6 (24). – С. 124–132.
Abstract: У статті обґрунтовано доцільність залучення творів художньої літератури у якості джерельної бази до дослідження проблем історії педагогіки. Використано метод контент-аналізу як інструмент опанування історико-педагогіних процесів з позиції гендерного підходу.
The purpose of the article is to give some information on Ukrainian fiction and poetry as a source research of history of pedagogic. The article touches upon the content-analysis method as a gender approach instrument under the learning of history-pedagogical process.
URI: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3884
Appears in Collections:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Prykhodko___Ukrainska literatura XIX - pochatku XX st.pdf149,02 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.