Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3880| Title: | Проблема гуманістичного виховання особистості в історико-філософському контексті (від Античності до Відродження) |
| Other Titles: | The Problem of Personality Humanistic Education in Historical and Philosophical Context (From Antiquity to Renaissance) |
| Authors: | Міняйлова, А. В. Miniailova, A. V. |
| Keywords: | проблема особистості гуманістичне виховання Античність Середньовіччя Відродження problem of personality humanistic education Antiquity Middle Ages Renaissance |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Міняйлова, А. В. Проблема гуманістичного виховання особистості в історико-філософському контексті (від Античності до Відродження) [Текст] / А. В. Міняйлова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №6 (24). – С. 93–102. |
| Abstract: | У статті здійснено ретроспективний аналіз поглядів на проблему гуманістичного виховання особистості в історико-філософському контексті у період від Античності до Відродження, простежено зародження гуманістичних ідей та їх подальший еволюційний розвиток. The retrospective analysis of the approaches to the problem of personality humanistic education in historical and philosophical context in the period from Antiquity to Renaissance has been made in the article. The formation of humanistic ideas and their further evolutionary development have been traced. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3880 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Miniailova___Problema humanistychnoho vykhovannia osobystosti.pdf | 155,28 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.